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45- 709 律师群体：法律职业如何被整体威胁化把 709 打压读成一个职业群体被国家安全化的样本：律师、律所、家属、执业证和媒体叙事如何被同时卷入。
- 香港国安法案件：自由城市如何被制度性接管从新闻、集会、选举、社团和司法案件看香港如何被国安逻辑重塑。
- 维吾尔学者与文化人物：身份记忆如何被安全化从热依拉·达吾提等案例看学术研究、民俗记录、艺术和文化记忆如何被改写成国家安全风险。
- 中宣部与意识形态责任制：谁管理思想边界宣传部门通过理论、新闻、出版、电影和精神文明工作协调多个文化与信息系统。
- 海外中文媒体供应链：信息环境怎样被慢慢替换分析内容供稿、广告压力、平台分发和自我审查如何改变海外中文公共空间。
- 孔子学院争议：语言教育、文化交流与政治边界把孔子学院争议放在学术自由、资金透明、课程控制和敏感议题边界中理解。
- 疫情英雄叙事：苦难、牺牲与责任怎样被重新排序英雄与奉献叙事可以记录真实劳动，也可能把制度失误移出公共讨论。
- 新冠溯源叙事战：责任如何被推向美国以新冠溯源叙事为案例，分析国家媒体、外交账号和阴谋论如何相互借力。
- 文化市场监管：出版、电影、游戏与演出的审批链文化产品需要同时面对内容审查、行业许可、平台分发和舆论风险。
- 文革记忆边界：可以反思什么，不能追问什么官方叙事允许否定动乱，却常限制对制度责任、群众组织和权力继承的深入讨论。
- 没有族裔污名化的反干预：民主社会应该怎样回应提出把中共党国系统与普通华人、中国学生、移民和文化交流区分开的反干预原则。
- 侨团与代表性制造：谁在代表“海外华人”？说明侨团、商会、同乡会和文化组织如何被用于制造“海外华人共同心声”，以及如何区分真实社群表达与被组织的代表性。
- 记录跨国镇压：怎样留下证据而不扩大风险为受害者、社群组织和媒体提供安全记录威胁、骚扰、逼返和家属压力的方法。
- 教育部与思政课程：政治教育怎样进入学校日常课程标准、教材审定、教师责任和校园活动把政治教育嵌入不同年龄段。
- 娱乐文化审查：明星、粉丝与作品怎样被纳入治理文娱治理把作品内容、艺人道德、粉丝组织、资本和平台热度放进同一监管框架。
- 饭圈清朗治理：平台文化如何被政治化整顿饭圈治理把未成年人保护、资本、平台流量、明星道德和组织化动员连在一起。
- 强迫失踪：权力为什么需要让一个人暂时消失分析强迫失踪如何切断律师、家属、媒体和公众联系，让国家机器获得没有外部目光的处理时间。
- 外籍背书：认知战里最贵的是信任解释外国面孔、外籍博主、海外媒体如何被用来降低受众警惕。
- 历史虚无主义：批评性历史如何被安全化历史虚无主义标签把某些史实争论改写成政治立场和制度安全问题。
- 香港国民教育争议：课程为什么成为制度冲突国民教育争议把课程内容、学校自治、社会动员和中央身份政治集中到同一事件。
- 意识形态治理总论：谁决定可以怎样理解历史与现实意识形态治理通过宣传、教育、文化市场、学术管理和平台规则共同划定可接受的解释范围。
- 意识形态与记忆治理沿革：从宣传体系到平台时代梳理宣传制度、爱国主义教育、意识形态责任制、文化监管和数字记忆控制的制度节点。
- 六四记忆管理：纪念、搜索与公共空间怎样被限制六四相关信息的控制涉及档案、教育、媒体、搜索、纪念活动和现实警戒。
- 地方政府尽职调查：友好合作如何不变成政治入口为友好城市、访问团、招商和文化活动建立透明边界。
- 模范人物与正能量：社会问题怎样被改写成道德故事模范叙事会把制度问题集中到个人奉献、感恩和坚韧，降低对责任结构的追问。
- 通稿系统：地方媒体、央媒和平台如何同步说同一套话说明通稿、转载、标题模板和平台推荐如何把中央口径扩散成全国同声。
- “海外华人共同心声”是如何被组织出来的说明“共同心声”如何通过组织筛选、同步措辞、媒体引用和国内回流被制造出来。
- 海外中文媒体：信息环境如何被慢慢改写分析海外中文媒体如何通过内容来源、广告依赖、自我审查和议题选择改变侨社信息环境。
- 海外影响地图：外宣、统战与平台渗透梳理外宣、统战、侨团、海外中文媒体和国际平台叙事投放如何共同构成海外影响网络。
- 党史研究机构：历史结论怎样成为政治资源党史研究、档案开放、纪念活动和权威出版物共同决定哪些历史解释获得制度支持。
- 党校系统：干部怎样学习统一政治语言党校承担理论教育、党性训练、政策解释和干部网络形成等功能。
- 爱国主义教育：国家、民族与政党怎样被绑定爱国教育经常把国家共同体、历史记忆和党的领导放在同一叙事中。
- 爱国主义教育法：政治教育如何获得统一法律框架法律把学校、家庭、媒体、文化场所和网络平台纳入爱国教育责任。
- 平台与媒体透明：如何防止中文信息空间被劫持提出针对中文平台、媒体转载、账号网络和广告赞助的透明规则。
- 宣传口如何定调：事件发生后，答案为什么总是先于问题出现拆解中共宣传系统如何在事件初期先规定解释框架，再让媒体、平台和地方同步进入同一口径。
- 宣传机器总论：中共如何控制注意力与情绪从中央喉舌、地方媒体、商业平台、内容农场到伪装异见，拆解宣传系统如何控制注意力与情绪。
- 宣传与舆论控制沿革：从党报体系到平台治理梳理宣传部门、党报广播、文化审查、互联网管理、清朗行动和算法分发的制度变化。
- 访问团与抗议反动员：欢迎场面如何被组织出来拆解高层访问、抗议现场、欢迎队伍和中文媒体之间的组织链条。
- 维权律师：为什么法律辩护会被视为政治威胁分析维权律师如何因为连接案件、证据、家属、媒体和制度责任，而成为权力必须压低的中介群体。
- 友好城市与地方合作：低政治外观下的影响网络说明友好城市、地方交流、商务访问和文化合作如何在低政治外观下建立长期影响关系。
- 留学生组织与校园压力：从文化活动到政治边界分析留学生组织、领馆联系、同辈压力和高校风险如何影响校园里的中国议题讨论。
- 教材与记忆选择：历史怎样被压缩成可考试的结论教材通过篇幅、因果关系、人物评价和考试重点塑造学生接触历史的顺序。
- 西藏：文化身份如何被纳入国家安全叙事分析语言、宗教、教育、转世制度、流亡社群和文化记忆如何被置入国家统一与安全治理框架。
- 高校意识形态责任：学术管理为何进入党委问责高校党委、院系负责人、教师评价和活动审批共同影响研究与教学边界。
- Whataboutism：从话术到生产线把“你们更差”拆成媒体报道、外交回应、平台投放和评论区淹没的组合系统。
案例库
9- 香港国安法案件：自由城市如何被制度性接管从新闻、集会、选举、社团和司法案件看香港如何被国安逻辑重塑。
- 热依拉·达吾提案：维吾尔民俗研究如何被判为国家安全犯罪一名研究维吾尔宗教和民俗的大学教授失踪、秘密受审并被判无期徒刑的经过。
- 疫情英雄叙事：苦难、牺牲与责任怎样被重新排序英雄与奉献叙事可以记录真实劳动，也可能把制度失误移出公共讨论。
- 新冠溯源叙事战：责任如何被推向美国以新冠溯源叙事为案例，分析国家媒体、外交账号和阴谋论如何相互借力。
- 饭圈清朗治理：平台文化如何被政治化整顿饭圈治理把未成年人保护、资本、平台流量、明星道德和组织化动员连在一起。
- 香港国民教育争议：课程为什么成为制度冲突国民教育争议把课程内容、学校自治、社会动员和中央身份政治集中到同一事件。
- 爱国主义教育法：政治教育如何获得统一法律框架法律把学校、家庭、媒体、文化场所和网络平台纳入爱国教育责任。
- 访问团与抗议反动员：欢迎场面如何被组织出来拆解高层访问、抗议现场、欢迎队伍和中文媒体之间的组织链条。
- 留学生组织与校园压力：从文化活动到政治边界分析留学生组织、领馆联系、同辈压力和高校风险如何影响校园里的中国议题讨论。